Clé de l’orthographe 17 – Ponctuation dans les dialogues – Sandrine Marcelly

Clé de l’Orthographe n° 17 Revenons donc à nos dialogues et à la marotte de madame Virgule. Avant les verbes d’incise, il faut impérativement une ponctuation. Si votre phrase était censée finir par un point, on le remplace par une virgule : Ex : « Je vais me promener. » devient « Je vais me promener, dit-il. » Dans les autres cas, … Lire plus

Clé de l’orthographe 16 – Le dialogue, mise en forme – Sandrine Marcelly

Clé de l’Orthographe n° 16   Le dialogue, comme le reste du texte, répond à des règles bien précises de construction, dont voici quelques explications : Tout d’abord, le tiret de dialogue n’est pas le trait d’union, et donc pas le « tiret du 6 ». Si vous voulez un tiret long, tapez Ctrl+Alt+- du pavé numérique, ou Ctrl+- … Lire plus

Clé de l’orthographe 16 – Mise en forme des dialogues – Sandrine Marcelly

Clé de l’Orthographe n° 16   Le dialogue, comme le reste du texte, répond à des règles bien précises de construction, dont voici quelques explications : Tout d’abord, le tiret de dialogue n’est pas le trait d’union, et donc pas le « tiret du 6 ». Si vous voulez un tiret long, tapez Ctrl+Alt+- du pavé numérique, ou Ctrl+- … Lire plus

Clé de l’orthographe 15 – Majuscule dans les noms d’institutions – Sandrine Marcelly

  Clé de l’Orthographe n° 15   Les vacances sont finies, revoici la Clé de l’Orthographe. Aujourd’hui, nous allons encore parler de l’emploi de la majuscule. Je vous entends déjà : « encore ? Mais on en a déjà parlé ! » Eh oui, la touche « Shift » détient beaucoup de secrets, notamment en ce qui concerne les institutions. Voici donc … Lire plus

Clé de l’orthographe n° 14 – Sans et négation – Sandrine Marcelly

Clé de l’Orthographe n° 14 Je trouve souvent, dans les manuscrits que je corrige, « sans » suivi d’une négation. Voici un exemple FAUX : « Je suis allée faire les courses sans que mon mari ne m’ait dit s’il avait besoin de quelque chose. » Pourquoi le « ne » est-il une erreur ? Pour la simple et bonne raison que la négation … Lire plus

Clé de l’orthographe 13 – La virgule – Sandrine Marcelly

Clé de l’Orthographe n° 13 Deux des auteurs avec qui je travaille me surnomment « madame Virgule ». Allez savoir pourquoi… Peut-être parce que quand je corrige, je fais aussi attention aux virgules… et que ça se voit. Parfois pour une question de « musicalité » de la phrase, c’est vrai, pour éviter que le texte soit trop haché … Lire plus

Clé de l’orthographe n° 12 – Utilisation de la majuscule – Sandrine Marcelly

Clé de l’Orthographe n° 12 Vaste thème, l’usage de la majuscule ! Je vous en ai déjà parlé au sujet des nationalités et origines ethniques (on la met aux noms, pas aux adjectifs) et à propos des jours et des mois (on la met en anglais, pas en français…) On peut encore en parler pendant des … Lire plus

Clé de l’orthographe n° 11 Le point-virgule – Sandrine Marcelly

  Clé de l’Orthographe n° 11   Dans un salon du livre où j’étais allée voir des auteurs avec qui je travaille et en rencontrer de nouveaux, il y a quelques années, j’ai été surprise par une question qui ne m’avait jamais traversé l’esprit : « Est-ce que vous acceptez les points-virgules ? Certains préconisent de les supprimer ! » … Lire plus

Clé de l’orthographe 10 – tache et tâche – Sandrine Marcelly

  Clé de l’Orthographe n° 10 Les homonymes sont souvent source d’erreur dans les textes que je corrige. Un qui ne pose pas trop de problèmes, quoique, serait : « Le ver vert, dans ses pantoufles de vair, se dirige vers un verre en faisant des vers. » Seule difficulté : « vair », qui est la fourrure de petit-gris, selon … Lire plus

Clé de l’orthographe 9 – pléonasmes – Sandrine Marcelly

Clé de l’Orthographe n° 9 Léa Dijoux, sur LinkedIn, me faisait remarquer que l’on entend de plus en plus souvent dans les médias l’expression « permettre de pouvoir », qui la hérisse, et elle a raison. La première définition de « permettre » sur larousse.fr est : Donner à quelqu’un le pouvoir de… Traduction : permettre de pouvoir = donner le … Lire plus

Clé de l’orthographe 7 – Pourquoi et pour quoi – Sandrine Marcelly

La Clé de l’Orthographe n°8 Pourquoi utiliser pour quoi ? Et pour quoi utiliser pourquoi ? Ah ! Pourtant, je n’ai pas décidé d’être désagréable, aujourd’hui ! D’accord, je traduis : Pour quelle raison utiliser « pour quoi » ? Et dans quel but utiliser « pourquoi » ? Lorsqu’il est écrit en un seul mot, « pourquoi » pose la question de la cause, on y répond … Lire plus

Clé de l’orthographe 7 – apporter-amener et amener-emmener, quelle différence ?

  La Clé de l’Orthographe n°7   J’ai remarqué que l’on confond souvent les termes « apporter » et « amener » d’une part et « emporter » et « emmener » d’autre part.   Deux pièges sont à déjouer avec ces verbes : Tout d’abord, dans quel cas utiliser apporter/emporter et amener/emmener ? « Porter » concerne des objets, « mener » s’utilise uniquement pour des personnes : j’emmène … Lire plus